Especialmente para alunos do 9˚ ano - Gabarito ficha extra

1. a) OD - que não aceitaria sua condição

Sujeito – eu (oculto)

b) Sujeito – eu

OD - que ódio me movia

c) OD - a sensação imediata

CN - de que você tinha dita alguma besteira

d) CN - de que estava dormindo

e) Sujeito - que ela é louca por eles desde criança

Sujeito - ela

f) Sujeito de era - que o desespero estava inscrito no meu rosto

Sujeito de estava inscrito – o desespero

g) OI - de que era mais uma tentativa minha

2. a) É fundamental para a cidadania II) que todos os jovens possam estudar. - OSSS

b) Tenho certeza I) de que ele fará o possível para vir à reunião. - OSSCN

c) Tenho uma preocupação sobre o passeio: III) que nem todos possam arcar com as despesas previstas. - OSSA

d) Meu desejo é V) que todos possam se sair bem nas provas. - OSSP

e) Não me lembrei IV) de que deveria ter levado um documento. - OSSOI

3. I. Leio que O cavaleiro fantasma é outro grande romance Cornélia Funke.

II. A professora afirmou que pode realmente ajudar os alunos.

a) VTD.

b) “que O cavaleiro fantasma é outro grande romance Cornélia Funke” e “que pode realmente ajudar os alunos” – objetos diretos.

c) Esses complementos trazem informações essenciais para completar o sentido dos verbos transitivos diretos, permitindo que os leitores conheçam a opinião dos enunciadores.