Aula de português - 10/02/2020 - atividade 3

CLASSES GRAMATICAIS II
PALAVRAS INVARIÁVEIS

ATIVIDADE 1: advérbios

Unidade 18, parte II do livro de português

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

- Leia as informações presentes nas páginas 407 a 414 de seu livro.

- Ouça a música "Sim", de Anitta, disponível no vídeo abaixo. Você pode acompanhar a letra no seguinte link: https://www.letras.mus.br/annita/sim/.

Agora, faça o que se pede.

AS QUESTÕES FORAM APAGADAS.

AO FINAL DESSA ATIVIDADE, VOCÊ DEVE SER CAPAZ DE...

... identificar advérbios e locuções adverbiais.

... distinguir adjetivos de advérbios.

... reconhecer o aspecto semântico dos advérbios.

Sistematização

Acompanhe a explicação de seu professor e, a seguir, ouça a música "Sutilmente", de Skank. Depois de ouvi-la:

1. Identifique os advérbios e locuções adverbiais.

2. Reconheça o valor semântico de cada dos advérbios identificados.

3. Explique a importância dos advérbios na construção do texto.

ATIVIDADE 2: preposição e conjunção

Unidade 19, parte II do livro de português

DESCRIÇÃO DE ATIVIDADE

- Leia atentamente o anúncio abaixo.

Agora, faça o que se pede.

1. Localize, no texto, as seguintes informações: quem praticou as ações enunciadas no cartaz; quais são as ações praticadas, onde aconteceram as ações.

2. Como podemos inferir o que aconteceu após a abertura da gaveta?

3. Que palavra conecta a ação de abrir a gaveta e o ocorrido em seguida? A que classe gramatical pertence?

4. O cartaz indica a casa como o lugar onde a ação aconteceu. Caso essa informação fosse omitida, o impacto do cartaz para o leitor seria o mesmo? Explique por quê.

5. Em "Tire uma arma do futuro do Brasil", o termo DO estabelece uma relação de dupla posse: a arma DO futuro DO Brasil, defendendo um Brasil sem armas para um futuro melhor, A campanha tem como objetivo tirar a arma de quem?

6. Na parte principal do anúncio, encontra-se a palavra "em". Classifique-a quanto à morfologia e identifique seu valor semântico.

AO FINAL DESSA ATIVIDADE, VOCÊ DEVE SER CAPAZ DE...

... identificar preposições e conjunções.

... conhecer todas as preposições essenciais.

... identificar contrações e combinações.

... reconhecer o aspecto semântico de preposições e conjunções.

Sistematização

Acompanhe a explicação de seu professor e, a seguir, faça o que se pede:

1. Explique, em um parágrafo completo, por que preposição e conjunção poderiam constituir uma única classe gramatical.

2. Assista ao vídeo sobre como fazer mapas mentais disponível abaixo.

3. Construa ao menos dois mapas mentais para organizar o que aprendeu sobre preposição e conjunção.

PS. Se quiser relembrar também as interjeições, que, assim como os advérbios, preposições e conjunções, são uma classe de palavras invariável, vale a pena assistir ao vídeo a seguir.

FONTES DE CONSULTA

Vozes do mundo: gramática e reflexão, Saraiva.

360º gramática, FTD.

Na aula de aula, vimos que...